研究の創造性・効率性の最大化のための先端研究基盤の刷新に向けた今後の方針
研究の創造性・効率性の最大化を目指し、全国的な共用研究設備ネットワークの構築方針について解説したものです。 主要なポイント 1. 長期的な目標と10年後の目指す姿 全国20程度の共用拠点を核とした「コアファシリティ・ネットワーク」を構築 研究設備・機器の共用ネットワークにより、全国の研究者が必要な設備にアクセス可能な環境を整備...
文部科学省のレポート
「中学校理科」 IRTを用いた結果返却に関する動画・リーフレット
令和7年度全国学力・学習状況調査における中学校理科のIRT（項目反応理論）を用いた結果返却について解説したものです。 主要なポイント 1. IRTに基づく新しい結果返却方式 従来の正答数・正答率から、IRTスコア・バンドによる表示・返却に変更 令和7年度中学校理科から導入 調査結果を今後の学習指導に活用することを目的...
高等学校卒業程度認定試験 サンプル問題『情報』
令和8年度から高等学校卒業程度認定試験に新たに追加される試験科目「情報」のサンプル問題を公表したものです。 主要なポイント 1. サンプル問題公表の背景と目的 令和8年度第1回試験より試験科目に「情報」が追加されることに対応 受験者が出題形式や内容を事前に把握できるようサンプル問題と解答を公表 プログラム表記は大学入学共通テスト試作問題に準じる形式を採用...
Global×Innovation人材育成フォーラム 最終まとめ ～未来を創造し担う若者たちが世界に羽ばたける留学環境とチャンスを～
文部科学省は「Global×Innovation人材育成フォーラム」の最終まとめを公表した。2033年までに日本人学生の海外派遣者数を50万人にする目標達成に向け、留学促進方策を検討。G7富山・金沢教育大臣会合での人的交流拡大合意や教育未来創造会議第二次提言を受け、社会全体での留学機運醸成と環境整備を目指す。フォーラムは2024年7月から2025年6月まで計7回開催され、グローバル人材育成の関係者...