概述
根据文部科学省的最新发布，2025年7月公布的令和6年度学校医疗护理相关实态调查结果已明确。本调查以令和6年5月1日时点的学校医疗护理实态把握和相关施策推进为目的实施。调查对象涵盖国公私立幼儿园（包含幼儿园型认定儿童园）到特别支援学校，共约43,500所学校。
调查结果显示，在特别支援学校就读的需要医疗护理的幼儿儿童学生数为8,700人（比前年增加135人）。内容分别为通学生6,941人，接受访问教育的学生1,759人。按学部分类，小学部最多为4,403人（通学3,502人，访问901人），其次是高等部2,069人，中学部2,182人，幼儿部46人。全国有医疗护理儿童就读的特别支援学校达724所。
另一方面，在幼儿园、小・中・高等学校等通常学校就读的医疗护理儿童数为2,559人（比前年增加360人），大幅增加。这表明随着融合教育的推进，需要医疗护理的孩子们在地区学校学习的机会正在扩大。调查把握了在学校实施的医疗护理项目、护理职员等的配置状况、保护者的陪同状况、通学方法、发灾时的准备等多方面的实态。
文部科学省强调，基于医疗护理儿童支援法的施行，正在充实学校医疗护理实施体制，此次调查结果将成为今后施策制定的重要基础资料。
根据文部科学省的最新发布，2025年7月公布的令和6年度学校医疗护理相关实态调查结果已明确。本调查以令和6年5月1日时点的学校医疗护理实态把握和相关施策推进为目的实施。调查对象涵盖国公私立幼儿园（包含幼儿园型认定儿童园）到特别支援学校，共约43,500所学校。
调查结果显示，在特别支援学校就读的需要医疗护理的幼儿儿童学生数为8,700人（比前年增加135人）。内容分别为通学生6,941人，接受访问教育的学生1,759人。按学部分类，小学部最多为4,403人（通学3,502人，访问901人），其次是高等部2,069人，中学部2,182人，幼儿部46人。全国有医疗护理儿童就读的特别支援学校达724所。
另一方面，在幼儿园、小・中・高等学校等通常学校就读的医疗护理儿童数为2,559人（比前年增加360人），大幅增加。这表明随着融合教育的推进，需要医疗护理的孩子们在地区学校学习的机会正在扩大。调查把握了在学校实施的医疗护理项目、护理职员等的配置状况、保护者的陪同状况、通学方法、发灾时的准备等多方面的实态。
文部科学省强调，基于医疗护理儿童支援法的施行，正在充实学校医疗护理实施体制，此次调查结果将成为今后施策制定的重要基础资料。