文部科学省实施的令和6年度社会教育调查中期报告，对全国社会教育设施的设置・运营状况和利用实态进行了详细调查分析的重要教育统计。本调查以全国都道府县・市町村设置的约85,000个社会教育设施为对象的全面调查，是掌握终身学习社会基础设施整备状况的基础资料。
设施数量变动状况方面，令和6年10月1日现在的社会教育设施总数为84,267个，比上次调查（令和3年度：85,012个）减少745个。按设施种类分，公民馆为13,450个（上次：13,751个，▲301个）、青少年教育设施为682个（上次：751个，▲69个）、社会体育设施为58,234个（上次：58,923个，▲689个），减少趋势持续。
另一方面，增加的设施包括图书馆3,365个（上次：3,308个，+57个）创历史新高，博物馆5,738个（上次：5,690个，+48个），终身学习中心1,798个（上次：1,789个，+9个），重视学习・文化功能的设施得到扩充。
图书馆详细分析方面，市町村立图书馆为2,847个，占整体的84.6%，每万人口图书馆数为2.7个。藏书数全国约4亿3,200万册（上次：约4亿1,800万册，+3.3%）稳步增加，电子书导入馆也达到1,456馆（占整体43.3%），比上次的28.7%大幅扩大。年利用者数约2亿8,400万人超过上次，平均每馆利用者数约84,400人。
博物馆运营状况方面，历史博物馆最多，为1,678馆（占整体29.2%），其次是美术博物馆1,142馆（19.9%）、乡土博物馆986馆（17.2%）。年入馆者数全国约2亿1,500万人超过上次调查，特别是科学博物馆和自然史博物馆通过体验型展示的充实，儿童和家庭游客的利用增加。导入数字技术展示（VR・AR等）的馆占整体的23.8%，比上次的12.4%大幅增加。