文部科学省が令和7/16/7に公表した特別支援教育 regarding2つの調査結果.「令和6度学校 in医療的ケア concerning実態調査」では、学校で医療的ケアを必要とする幼児児童生徒の実態を把握し、必要な支援体制の整備状況を調査.「令和5年度通級による指導実施状況調査」では、通常の学級に在籍しながら障害に応じた特別の指導を受ける通級指導の実施状況を調査.両調査とも特別な支援が必要な幼児児童生徒への教育環境整備と支援体制強化を目的とし、調査結果は都道府県教育委員会等に通知され、今後の特別支援教育の推進に活用される.医療的ケアの実態把握と通級指導の充実により、インクルーシブ教育システムの構築を進める.
Special Needs Education Survey Report: Medical Care in Schools and Inclusive Education Implementation Status
Overview
文部科学省が令和7/16/7に公表した特別支援教育 regarding2つの調査結果.「令和6度学校 in医療的ケア concerning実態調査」では、学校で医療的ケアを必要とする幼児児童生徒の実態を把握し、必要な支援体制の整備状況を調査.「令和5年度通級による指導実施状況調査」では、通常の学級に在籍しながら障害に応じた特別の指導を受ける通級指導の実施状況を調査.両調査とも特別な支援が必要な幼児児童生徒への教育環境整備と支援体制強化を目的とし、調査結果は都道府県教育委員会等に通知され、今後の特別支援教育の推進に活用される.医療的ケアの実態把握と通級指導の充実により、インクルーシブ教育システムの構築を進める.
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